La clase arranca retomando la columna izquierda y el pensamiento efectivo. Luciano recuerda que cuando juzgamos a otro no solo describimos algo de afuera: también estamos revelando algo nuestro. Si digo que alguien es soberbio, invasivo o traidor, lo importante no es solo la etiqueta sino qué me pasa a mí frente a eso, qué valor siento amenazado y qué herida se activa.
Por eso insiste en una pregunta central: por qué esto que hace el otro es un problema para mí. Ahí empieza el trabajo ontológico de verdad. El juicio deja de ser un arma para señalar culpables y se transforma en una ventana hacia la propia historia, la propia sensibilidad y las propias creencias.